2018-07-10
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最近，PTE一直在“惹是生非”，刚换完题，官方模考C也上架了。
所谓无风不起浪，之所以如此，全在于两个字——变化。
历史告诉我们，但凡求变，都是要付出代价的。大的代价会流血掉脑袋，小的代价也会招来非议。
PTE这次“改革”，自然也要付出“代价”。这个代价，最直观的反映——学子需要一段时间去适应，可能会影响到PTE的“受欢迎程度”。
就拿模考来说吧，如图所示，模考是需要花钱的。当然，金额不大，但重点是模考有没有作用?不能花了钱，啥忙都没帮上。
于是，咱们这儿的老师就“以身犯险”了，去体验，去做题。没有调查，哪来的发言权!
总体来说，模考C的难度很接近目前的考试，当然模考中也大量采用机经题目。
其实，我觉得模考C的上架是为了配合“换题”的。题都换了，考试的形式、难度，当然也要有所变化。
今天，先给同学们说说听力的“变化”。
一、SST
倾向于先定义主题内容再细节说明，内容难度向SWT靠近，难度增大。需要在先理解开始介绍的定义的基础上听出文后的主线故事。并且转折和对比增多。
二、选择题
难度降低。尤其HCS音频加入对话形式。相似于原来的多选题。
三、FIB
词汇的语法检查仍然是重点。吞音加重。有些语法点如“单三”“被动”的吞音，需要检查后填补的考点仍然占主要地位。
四、HIW
出现犹豫话锋，speaker话语间的不规则停顿很可能打乱鼠标跟踪的速度。忽快忽慢和不规则停顿，甚至于过慢语速都有可能成为较新的考察点。
五、WFD
从句增加是这次换题的重点。这种情况下，音频语速放慢未必是好事。同学会因只记首字母和在拖慢的句子结束后无法回忆之前的词汇。
打字快的同学需考虑听音频时对于单词更完整的记录，打字慢的同学要加强对从句的敏感度和理解记忆能力以充分利用笔记回忆题目内容。
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